Tuesday, February 5, 2019

Apakah Teknologi Bermanfaat Bagi Pendidikan Anak?


Sebagai orang tua, kita semua telah berperang dengan anak-anak kita karena mereka diserap ke dalam permainan video atau film di iPad, tablet atau smartphone. Kami memiliki peluang lebih baik untuk mendapatkan perhatian Tom Cruise berjalan di karpet merah daripada anak-anak kami.

Saat ini, sudah umum bagi anak berusia dua tahun untuk menggunakan iPad, anak sekolah dasar yang terhubung dengan video game, dan kita semua menderita (atau hidup bersama) tantangan untuk membongkar anak sekolah menengah Anda jauh dari komputer cukup lama untuk makan makanan yang layak. makan...

Teknologi ada di mana-mana dan daya tariknya pada anak-anak jelas, tetapi apakah teknologi membantu anak-anak kita belajar?
Teknologi menjadi lebih sosial, adaptif, dan disesuaikan, dan sebagai hasilnya, itu bisa menjadi alat pengajaran yang fantastis. Yang menyatakan, sebagai orang tua, kita perlu menetapkan batasan.

Saat ini, perangkat lunak menghubungkan anak-anak dengan komunitas pembelajaran online, melacak kemajuan anak-anak melalui pelajaran dan permainan, dan menyesuaikan pengalaman setiap siswa.

Pada saat anak Anda duduk di sekolah dasar, mereka mungkin sudah mahir dalam teknologi.

Belajar dengan Teknologi di Sekolah
Sekolah semakin banyak berinvestasi dalam teknologi. Apakah kelas anak Anda menggunakan Smartboard interaktif, laptop, atau perangkat lain, berikut adalah tiga cara untuk memastikan bahwa teknologi digunakan secara efektif.

Anak-anak kecil suka bermain dengan teknologi, dari iPad hingga kamera digital. Apa yang perlu dipikirkan oleh para praktisi anak usia dini - dan orang tua - sebelum memberikan anak-anak gadget ini?

Mari kita mulai dari awal: apa itu teknologi pada anak usia dini?
Teknologi dapat sesederhana kamera, perekam audio, pemutar musik, TV, pemutar DVD, atau teknologi yang lebih baru seperti iPad, tablet, dan telepon pintar yang digunakan di pusat penitipan anak, ruang kelas, atau di rumah.

Lebih dari sekali, guru saya memberi tahu saya, "Saya tidak melakukan teknologi." Saya bertanya kepada mereka apakah mereka pernah mengambil foto digital murid-murid mereka, memutar rekaman, kaset, atau DVD, atau memberikan headphone anak-anak untuk mendengarkan sebuah cerita.

Guru selalu menggunakan teknologi. Perbedaannya adalah bahwa sekarang guru menggunakan alat yang sangat kuat seperti iPad dan iPhone dalam kehidupan pribadi dan profesional mereka.

Teknologi hanyalah alat.
Seharusnya tidak digunakan di ruang kelas atau pusat penitipan anak karena itu keren, tetapi karena guru dapat melakukan kegiatan yang mendukung perkembangan anak yang sehat.

Para guru menggunakan kamera digital - teknologi yang tidak kalah mencolok dari iPad - dengan cara yang sangat kreatif untuk melibatkan anak-anak dalam belajar. Mungkin itu yang mereka butuhkan.

Pada saat yang sama, guru harus dapat mengintegrasikan teknologi ke dalam ruang kelas atau pusat penitipan anak sebagai masalah keadilan sosial.

Kita tidak dapat berasumsi bahwa semua anak memiliki teknologi di rumah.

Kurangnya paparan dapat memperluas kesenjangan digital - yaitu, kesenjangan antara mereka dengan dan tanpa akses ke teknologi digital - dan membatasi kesiapan sekolah beberapa anak-anak dan keberhasilan awal.

Sama seperti semua anak perlu belajar cara menangani buku dalam literasi awal, mereka perlu diajarkan cara menggunakan teknologi, termasuk cara membukanya, cara kerjanya, dan cara merawatnya.

Para ahli khawatir bahwa teknologi buruk bagi anak-anak.

Ada kekhawatiran serius tentang anak-anak yang menghabiskan terlalu banyak waktu di depan layar, terutama mengingat banyaknya layar dalam kehidupan anak-anak.

Saat ini, anak-anak yang sangat muda duduk di depan TV, bermain di iPad dan iPhone, dan menonton orang tua mereka mengambil foto di kamera digital, yang memiliki layar sendiri.

Dulu hanya ada layar TV.

Itu adalah layar yang kami khawatirkan dan teliti selama 30 tahun.

Kita sebagai suatu bidang mengetahui banyak tentang dampak TV terhadap perilaku dan pembelajaran anak-anak, tetapi kita tahu sedikit tentang semua perangkat digital baru.

American Academy of Pediatrics tidak menyarankan waktu layar untuk anak di bawah dua tahun, tetapi pernyataan posisi NAEYC / Fred Rogers mengambil sikap yang sedikit berbeda.

Dikatakan bahwa teknologi dan media harus dibatasi, tetapi yang paling penting adalah bagaimana ia digunakan.

Apa isinya?

Apakah itu digunakan dengan cara yang disengaja?

Apakah pantas secara perkembangan?

Sebagai orang tua, kita perlu mewaspadai kelemahan teknologi dan dampaknya pada penglihatan, kosa kata, dan perkembangan fisik. Kita juga harus menyadari perkembangan keseluruhan anak-anak kita,

Saran saya kepada guru dan orang tua adalah memercayai naluri Anda. Anda mengenal anak Anda dan jika Anda pikir mereka terlalu lama menonton layar, matikan.

Terserah kepada kita, sebagai orang tua, untuk memperhatikan bahwa waktu komputer anak Anda mengurangi atau membatasi interaksi dan waktu bermain dengan anak-anak lain dan mendorong mereka ke arah yang baru. Untuk mendorong mereka agar aktif secara fisik, keluar dan bermain.

Terserah orang dewasa untuk memahami kepribadian dan watak anak dan mencari tahu apakah teknologi adalah salah satu cara anak memilih untuk berinteraksi dengan dunia.

Pada saat yang sama, kendurkan diri Anda sedikit.

Kita semua tahu bahwa ada hal-hal yang lebih baik untuk dilakukan dengan waktu anak-anak daripada menempatkan mereka di depan TV, tetapi kita juga tahu bahwa penyedia penitipan anak harus membuat makan siang, dan orang tua perlu waktu untuk mandi.

Dalam situasi seperti itu, tugas orang dewasa adalah menjadikan waktu teknologi lebih berharga dan interaktif dengan mengajukan pertanyaan dan menghubungkan pengalaman virtual anak di layar dengan pengalaman kehidupan nyata di dunianya.

Belajar dengan Teknologi di Rumah
Apakah Anda memberi anak Anda ponsel layar pintar untuk menghibur mereka, atau waktu bermain yang diinginkan anak Anda ada di iPad atau tablet, berikut adalah delapan cara untuk memastikan pengalaman anak Anda dengan teknologi mendidik dan menyenangkan .

Artikel Terkait


EmoticonEmoticon